من هو مخترع الامتحانات، يعتبر موضوع الامتحانات من الجوانب المهمة جدًا التي ترتبط بالعملية التعليمية وحياة الطلاب في المدارس، تستخدم الامتحانات كآلية للتقييم والفرز حيث تعد الوسيلة الرئيسية لقبول الطلاب في المؤسسات التعليمية وتحديد تقدمهم من مرحلة دراسية إلى مرحلة تالية، الامتحانات أو ما يشير إليها البعض بـ “الاختبارات” قديمة قدم التاريخ، وتستعمل لقياس مستوى الطلاب الأكاديمي داخل الفصول الدراسية وهي تتألف من مجموعة أسئلة مدونة يتوجب على الطلاب الإجابة عنها، وسنتناول في هذا المقال شخصية مخترع الامتحانات وأي دولة كانت السبّاقة في تبني هذه النظام التقييمي لمزيد من التفاصيل والمعلومات المتعلقة بذلك بالتفصيل فتابعوا معنا السطور التالية بالتفصيل.
من هو مخترع الامتحانات
لأول مرة، ظهرت هيئة الاختبارات كما نعرفها حاليًا في الصين خلال فترة حكم أسرة سوي خلال تلك الحقبة اعتمدت الإدارة الصينية نظام امتحان جديد.
كان الغرض من هذا الاختبار هو عملية الانتقاء للخدمة العسكرية ولتعزيز مكانة القادة استنادًا إلى المعايير المتمثلة بالكفاءة التي تعكسها خلفياتهم التعليمية وأصولهم الأسرية والاجتماعية:
- تم تطبيق هذا النظام بشكل معياري.
- تضمنت أيضًا العديد من الاستفسارات المرتبطة بمجالات الأدب والتاريخ والقانون بالإضافة إلى الفلسفة الكونفوشيوسية.
- هناك الكثير من الناس الذين يعتقدون أن مفهوم الاختبارات يرجع إلى العالِم الفرنسي ألفريد بينيه.
- يرجع الفضل له في كونه مبتكر نظام الاختبارات والهدف منه كان أساسًا تقييم مستوى الذكاء لدى تلاميذه.
شاهد أيضاً: أول من لقب بأمير المؤمنين هو الخليفة
من هي أول دولة اخترعت الامتحانات
في سياق حديثنا عن من هو مخترع الامتحانات ,خلال العصر الذي يطلق عليه النهضة في أوروبا والذي امتد من القرن الرابع عشر إلى القرن السابع عشر شهدت الجامعات إدخال نظام التقييم من خلال الامتحانات الكتابية لأول مرة:
- تم استعمال هذه الاختبارات كوسيلة لتقييم وتحديد المستوى الأكاديمي للطلاب في جميع المقررات الدراسية داخل الغرفة الصفية.
- هناك عدد من الأفراد الذين أكدوا أن مبتكر أسئلة الاختيار من متعدد كان عالم الفيزياء فريدريش هوند.
- كان ذلك خلال عقد التسعينيات من القرن التاسع عشر.
- تم الاعتماد على أساليب الأسئلة متعددة الخيارات من جانب هوند أثناء الاختبار في مادة الفيزياء.
- هذا بهدف تحديد مدى استيعاب الطلاب للمفاهيم الأساسية في الفيزياء والجوانب التي لم يتمكنوا من استيعابها.
لماذا هناك امتحانات
بعد أن تعرفنا على إجابة سؤال اليوم وهو من هو مخترع الامتحانات, خلال نهايات القرن التاسع عشر تم ابتكار أول اختبار موحد في الولايات المتحدة الأمريكية المعروف باسم الاختبار SAT، وقد صمم هذا الاختبار بهدف تقويم الكفاءات الأكاديمية للطلاب الراغبين في الالتحاق بالجامعات:
- تم إعداد الاختبار بواسطة مجلس الكلية.
- تم تطوير اختبار الـ SAT بحيث يعتبر مقياسًا موضوعيًا وثابتًا لتقييم الطلاب لغرض الالتحاق بالجامعات.
- تجرى عملية تصحيح الاختبار في موعد لاحق بعد إتمام إجراء الاختبار.
- لا يزال هذا النظام يطبق حتى الآن في إجراءات القبول بالمؤسسات الأكاديمية سواء كانت تعليمية أو غير تعليمية.
نظام الامتحانات والعرب ومن هو مخترع الامتحانات
كان التعليم لدى العرب متحررًا من الاختبارات، حيث لم يعتمد على الامتحانات كجزء من النظام التربوي ولم يكن هناك أي التزام بأن يخضع الراغبون في التعلم لأي نوع من الاختبارات:
- كذلك كانت الجوائز تعطى للطلاب المبرزين دون الحاجة إلى إجرائهم امتحانات.
- تشهد هذه الوثيقة أيضًا بأن الطالب المذكور أتم دراسة المادة العلمية المحددة في هذه الشهادة.
- تلقى دروسًا من مؤلف معين، قام بتدريسه المعلم الفلاني، ومع ذلك هناك فرد اسمه ابن أصيبعة كر ضمن أحد مصنفاته.
- يطلق على مستويات الأطباء بأنه أجرى تقييمًا للمهنيين الطبيين في مدينة بغداد.
- في زمن خلافة المقتدر بالله والذي يعود إلى القرن العاشر للميلاد كان الاختبار يجرى بصورة شفهية.
قد يهمك أيضًا: من هو مؤسس الدوله السعوديه الاولى
ما الفرق بين الامتحان و الاختبار؟
بالإسهام في إتاحة معلومات حول من هو مخترع الامتحانات على الرغم من استعمال مصطلحي “الامتحان” و “الاختبار” غالباً كمترادفين، إلا أنه من الممكن التمييز بينهما في سياقات معينة كما هو على الجانب التالي:
- الاختبار: فهو يعد إجراءً للتقويم ينفذ عادةً بعد بهلوان دورة تعليمية محددة أو في فترة زمنية خاصة بهدف تقييم مدى إلمام الطلاب وفهمهم لمادة دراسية أو ميدان معرفي معين تتم صياغة الأسئلة وتنقيحها غالبًا من قبل الأساتذة أو خبراء في المجال مع اهتمام خاص بتقييم إجابات الطلاب.
- الامتحان: هو وسيلة تقييم قد تتم في أي فترة ضمن الفصل الدراسي حيث يتم تصميمها وتقويمها عن طريق المعلمين وقد تشتمل هذه الامتحانات على نمط الأسئلة ذات الخيارات المتعددة أو الأسئلة التحريرية أو تحتوي على خليط من كلا النوعين هذه الاختبارات تستخدم بشكل رئيسي لتقييم مدى الإلمام والتفهم للطلاب في مجالات دراسية معينة.
وصلنا إلى نهاية مقالنا الذي يسلط الضوء على من هو مخترع الامتحانات والسنة التي اُبتكرت فيها. تضمن المقال استعراض معلومات حول ألفريد بينيه الذي يعتبر مبتكرها، مع تفصيل الفروقات الجوهرية بين مفهوم الامتحان و مفهوم الاختبار نأمل أن ينال هذا الموضوع اعجابكم.